Adaptado do texto elaborado por Paulo Sérgio Lacerda Beirão, ex-Pró-Reitor de Pesquisa da UFMG e atualmente Diretor de Ciência, Tecnologia e Inovação da FAPEMIG.

• O acelerado crescimento do conhecimento nos últimos anos tornou impraticável o ensino tradicional baseado em atividades desenvolvidas durante as aulas. Em muitas disciplinas já não é possível, dentro das cargas horárias, transmitir todo o conteúdo relevante. Mais importante ainda, o conhecimento não é acabado, e muito do que o estudante precisará saber em sua vida profissional ainda está por ser descoberto.

• Assim, o desafio da universidade hoje é formar indivíduos capazes de buscar conhecimentos e de saber utilizá-los. Ao contrário de outrora, quando o importante era dominar o conhecimento, hoje o importante é “dominar o desconhecimento”, ou seja, estando diante de um problema para o qual não se tem a resposta pronta, o profissional deve saber buscar o conhecimento pertinente e, quando não disponível, saber encontrar as respostas por meio de pesquisa.

• Não será fazendo dos alunos meros depositários de informações que se estará formando cidadãos e profissionais de que a sociedade necessita. Para isto, as atividades, curriculares ou não, voltadas para a solução de problemas e para o conhecimento da nossa realidade, tornam-se importantes instrumentos para a formação dos estudantes.

• É dentro desta perspectiva que a inserção precoce do aluno de graduação em atividades científicas e tecnológicas se torna um instrumento valioso para aprimorar qualidades desejadas em um profissional de nível superior, bem como para estimular e iniciar a formação daqueles mais vocacionados para a pesquisa.

• Com isso, o aluno aprende a lidar com o desconhecido e a encontrar novos conhecimentos, seja por meio da realização de estágios curriculares, de trabalhos de curso e iniciação científica.

• Portanto, a Semana de Iniciação Científica e Tecnológica (SICIT) faz parte do esforço de valorização destas atividades, proporcionando ao aluno a oportunidade de expor o seu trabalho às comunidades universitária, empresarial e outras.